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Título : La ilusión de educar Tipo de documento: texto impreso Autores: Javier Lázaro Editorial: Buenos Aires : San Pablo Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 320 p Il.: grfs ISBN/ISSN/DL: 978-987-09-0210-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE VALORES VIRTUDES COMUNIDAD ALUMNOS Clasificación: 371.1 Resumen: La educación supone interacción entre educador y educando. El docente tiene la posibilidad de adentrarse en el alumno; para eso necesita entregar lo mejor de sí mismo, poner al servicio de la educación todas las potencialidades en su grado máximo.
Este libro puede resultar útil para los docentes que están resignados, angustiados, que prestan atención a sus alumnos como si fuera una carga. Creemos que ellos pueden recobrar la alegría duradera, fruto del trabajo, y adquirir un cambio de actitud en función del servicio a los demás.
Está dirigido a los docentes recién recibidos, que fueron aprobando las materias “para salvarse” y aún no se han comprometido con su formación humana y profesional. Asimismo, pueden leerlo aquellos docentes de años, con coherencia y autenticidad en su vida, que deseen renovar cada día la fidelidad a sus alumnos, para poder seguir mirándolos desde el corazón.
La alegría ofrece una vastísima gama de oportunidades que le infunde un valor agregado incalculable a la labor docente, frente al mercado laboral y a una sociedad de consumo que sólo busca a la persona para su utilización. La alegría del docente genera un espacio propio para ser uno mismo.La ilusión de educar [texto impreso] / Javier Lázaro . - Buenos Aires : San Pablo, 2012 . - 320 p : grfs.
ISBN : 978-987-09-0210-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN FORMACIÓN DOCENTE VALORES VIRTUDES COMUNIDAD ALUMNOS Clasificación: 371.1 Resumen: La educación supone interacción entre educador y educando. El docente tiene la posibilidad de adentrarse en el alumno; para eso necesita entregar lo mejor de sí mismo, poner al servicio de la educación todas las potencialidades en su grado máximo.
Este libro puede resultar útil para los docentes que están resignados, angustiados, que prestan atención a sus alumnos como si fuera una carga. Creemos que ellos pueden recobrar la alegría duradera, fruto del trabajo, y adquirir un cambio de actitud en función del servicio a los demás.
Está dirigido a los docentes recién recibidos, que fueron aprobando las materias “para salvarse” y aún no se han comprometido con su formación humana y profesional. Asimismo, pueden leerlo aquellos docentes de años, con coherencia y autenticidad en su vida, que deseen renovar cada día la fidelidad a sus alumnos, para poder seguir mirándolos desde el corazón.
La alegría ofrece una vastísima gama de oportunidades que le infunde un valor agregado incalculable a la labor docente, frente al mercado laboral y a una sociedad de consumo que sólo busca a la persona para su utilización. La alegría del docente genera un espacio propio para ser uno mismo.Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 50052 371.1 LAZi Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible 52078 371.1 LAZi Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible
Título : Formacion de formadores Tipo de documento: texto impreso Autores: Herraiz, Maria Luisa, Autor Editorial: Cinterfor Fecha de publicación: 1994 Número de páginas: 158 p ISBN/ISSN/DL: 9290880506 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN FORMADORES FORMACIÓN PROFESIONAL ALUMNOS APRENDIZAJE DOCENTES PRÁCTICA DOCENTE DIDÁCTICA HABILIDADES DOCENTES EVALUACIÓN Clasificación: 370 Formacion de formadores [texto impreso] / Herraiz, Maria Luisa, Autor . - Cinterfor, 1994 . - 158 p.
ISSN : 9290880506
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN FORMADORES FORMACIÓN PROFESIONAL ALUMNOS APRENDIZAJE DOCENTES PRÁCTICA DOCENTE DIDÁCTICA HABILIDADES DOCENTES EVALUACIÓN Clasificación: 370 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 34360 370 HERf Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible
Título : Informe correspondiente al año 1883 Tipo de documento: texto impreso Autores: Julián O Miranda, Autor Editorial: Montevideo : Escuela de Artes y Oficios Fecha de publicación: 1884 Número de páginas: 11 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA PRIMARIA ALUMNOS SIGLO XIX ESCUELAS Clasificación: 372.1 Informe correspondiente al año 1883 [texto impreso] / Julián O Miranda, Autor . - Montevideo : Escuela de Artes y Oficios, 1884 . - 11 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: ENSEÑANZA PRIMARIA ALUMNOS SIGLO XIX ESCUELAS Clasificación: 372.1 Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado CD2271 372.1 MIRi Libro Centro de Documentación Histórico Departamental Colección general Disponible
Título : Práctica de la enseñanza en la didáctica moderna Tipo de documento: texto impreso Autores: Oscar Carlos Combetta Mención de edición: 2ed Editorial: Buenos Aires : Losada Fecha de publicación: 1969 Número de páginas: 256 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: ENSEÑANZA DIDÁCTICA ESCUELA PRIMARIA ALUMNOS MAESTROS APRENDIZAJE MÉTODOS DIDÁCTICOS MEDIOS DIDÁCTICOS MEDIOS AUDIOVISUALES EVALUACIÓN ESCOLAR RENDIMIENTO ESCOLAR PROGRAMAS EDUCATIVOS OBSERVACIÓN NORMAS Clasificación: 370 Práctica de la enseñanza en la didáctica moderna [texto impreso] / Oscar Carlos Combetta . - 2ed . - Buenos Aires : Losada, 1969 . - 256 p.
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 50169 370 COMp Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible
Título : La promoción de la lectura : Hacia una nueva pedagogía de la lectura. Relaciones maestro-alumno en la formación de lectores. Los primeros pasos en la formación de lectores Tipo de documento: texto impreso Autores: María Elvira Charria de Alonso ; Ana González Gómez, Autor Editorial: México : Larousse Fecha de publicación: 2006 Colección: Biblioteca didáctica num. 4 Número de páginas: 310 p ISBN/ISSN/DL: 978-970-22-1680-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN DIDÁCTICA ENSEÑANZA PROMOCIÓN DE LA LECTURA PEDAGOGÍA DE LA LECURA LIBRO ALUMNOS DOCENTES BIBLIOTECAS FORMACIÓN DE LECTORES LITERATURA INFANTIL APRENDIZAJE LECTOR SOCIALIZACIÓN TEXTOS COMUNICACIÓN FAMILIA Clasificación: 370 La promoción de la lectura : Hacia una nueva pedagogía de la lectura. Relaciones maestro-alumno en la formación de lectores. Los primeros pasos en la formación de lectores [texto impreso] / María Elvira Charria de Alonso ; Ana González Gómez, Autor . - México : Larousse, 2006 . - 310 p. - (Biblioteca didáctica; 4) .
ISBN : 978-970-22-1680-3
Idioma : Español (spa)Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 49664 370 CHAp Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible
