Información de la editorial
Narcea
localizada en :
Madrid
|
Documentos disponibles de esta editorial (5)
Refinar búsqueda
Título : Coaching y espiritualidad Tipo de documento: texto impreso Autores: Victor Vallejo, Autor Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2012 Número de páginas: 127 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-1668-1 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTOAYUDA ESPIRITUALIDAD DESARROLLO PERSONAL ALMA Clasificación: V AUTOAYUDA Resumen: ¿Cómo te encuentras? ¿Cómo te encuentras cuando andas perdido? ¿Qué tipos de encuentro has tenido a lo largo del día de hoy? ¿Cómo te encuentras ante un acontecimiento que te des-borda, que te hace salir más alla de tu piel? ¿Has sentido alguna vez la Inmensidad? ¿Cómo fue? El coaching espiritual, con ayuda de preguntas poderosas, nos ayuda a descubrir y mantener la mirada en nuestra vivencia espiritual de tal modo que se convierta en una experiencia significativa, cargada de sentido y poder transformador. El modelo de coaching que el autor nos presenta en este libro nos sitúa en un proceso de cambio y de mejora continua que nos abre al encuentro con nosotros mismos, con los demás y con lo Trascendente; tres tipos de encuentro que definen toda forma de espiritualidad.Cuidar nuestra vida interna, nuestra relación con los que nos rodean y abrirnos a la Trascendencia resulta una inversión a largo plazo que mejorará nuestra calidad de vida, nuestra forma de afrontar el trabajo y desarrollará al máximo nuestro potencial. Coaching y espiritualidad [texto impreso] / Victor Vallejo, Autor . - Madrid : Narcea, 2012 . - 127 p.
ISBN : 978-84-277-1668-1
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUTOAYUDA ESPIRITUALIDAD DESARROLLO PERSONAL ALMA Clasificación: V AUTOAYUDA Resumen: ¿Cómo te encuentras? ¿Cómo te encuentras cuando andas perdido? ¿Qué tipos de encuentro has tenido a lo largo del día de hoy? ¿Cómo te encuentras ante un acontecimiento que te des-borda, que te hace salir más alla de tu piel? ¿Has sentido alguna vez la Inmensidad? ¿Cómo fue? El coaching espiritual, con ayuda de preguntas poderosas, nos ayuda a descubrir y mantener la mirada en nuestra vivencia espiritual de tal modo que se convierta en una experiencia significativa, cargada de sentido y poder transformador. El modelo de coaching que el autor nos presenta en este libro nos sitúa en un proceso de cambio y de mejora continua que nos abre al encuentro con nosotros mismos, con los demás y con lo Trascendente; tres tipos de encuentro que definen toda forma de espiritualidad.Cuidar nuestra vida interna, nuestra relación con los que nos rodean y abrirnos a la Trascendencia resulta una inversión a largo plazo que mejorará nuestra calidad de vida, nuestra forma de afrontar el trabajo y desarrollará al máximo nuestro potencial. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 52104 V AUTOAYUDA Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Autoayuda Disponible
Título : Diseñar y enseñar : Teoría y técnica de la programación y del proyecto docente Tipo de documento: texto impreso Autores: Pedro Hernández Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2007 Número de páginas: 342 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0869-3 Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN DOCENTES PROGRAMACIÓN EDUCATIVA DISEÑO DE LA ENSEÑANZA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Clasificación: 360 Resumen: El propósito de este libro es ofrecer una visión amplia, práctica y con nuevos enfoques del diseño en la enseñanza. La obra discute primeramente las bases teóricas del diseño instruccional: concepto, elementos, condiciones y problemas, para luego ofrecer pautas y estrategias de tipo práctico para la realización del diagnóstico inicial, la concreción de los objetivos, la estructuración de los contenidos, las alternativas metodológicas y las técnicas evaluativas. Los enfoques aportados no sólo son aplicados, sino distintos a los usuales, como también es distinto el considerar el diseño de la dimensión afectiva y comportamental de profesor y alumnos, los estilos de realizar la programación didáctica y las razones de por qué fracasa el diseño en la práctica escolar. Un tema especial y también novedoso, es el del diseño en la Enseñanza Universitaria, abordando las características que deben tener los proyectos docentes para los que concurren a plazas de profesor de Universidad, así como el diseño universitario desde una perspectiva organizacional. Diseñar y enseñar : Teoría y técnica de la programación y del proyecto docente [texto impreso] / Pedro Hernández . - Madrid : Narcea, 2007 . - 342 p.
ISBN : 978-84-277-0869-3
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN DOCENTES PROGRAMACIÓN EDUCATIVA DISEÑO DE LA ENSEÑANZA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Clasificación: 360 Resumen: El propósito de este libro es ofrecer una visión amplia, práctica y con nuevos enfoques del diseño en la enseñanza. La obra discute primeramente las bases teóricas del diseño instruccional: concepto, elementos, condiciones y problemas, para luego ofrecer pautas y estrategias de tipo práctico para la realización del diagnóstico inicial, la concreción de los objetivos, la estructuración de los contenidos, las alternativas metodológicas y las técnicas evaluativas. Los enfoques aportados no sólo son aplicados, sino distintos a los usuales, como también es distinto el considerar el diseño de la dimensión afectiva y comportamental de profesor y alumnos, los estilos de realizar la programación didáctica y las razones de por qué fracasa el diseño en la práctica escolar. Un tema especial y también novedoso, es el del diseño en la Enseñanza Universitaria, abordando las características que deben tener los proyectos docentes para los que concurren a plazas de profesor de Universidad, así como el diseño universitario desde una perspectiva organizacional. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 51280 360 HERd Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible
Título : Entrenando la memoria para estudiar con éxito : Guía práctica de habilidades y recursos Tipo de documento: texto impreso Autores: Jonathan Hancock Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2015 Número de páginas: 205 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-2103-6 Idioma : Español (spa) Palabras clave: MEMORIA CEREBRO ESTUDIO RECUERDOS ESTADOS DE ÁNIMO LECTURA APRENDIZAJE ESTUDIANTES Clasificación: 153.12 Entrenando la memoria para estudiar con éxito : Guía práctica de habilidades y recursos [texto impreso] / Jonathan Hancock . - Madrid : Narcea, 2015 . - 205 p.
ISBN : 978-84-277-2103-6
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: MEMORIA CEREBRO ESTUDIO RECUERDOS ESTADOS DE ÁNIMO LECTURA APRENDIZAJE ESTUDIANTES Clasificación: 153.12 Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 50047 153.12 HANe Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible
Título : La mitad de la vida como tarea espiritual Tipo de documento: texto impreso Autores: Anselm Grün, Autor Mención de edición: 8ed Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2000 Número de páginas: 106 p ISBN/ISSN/DL: 978-84-277-0804-4 Idioma : Español (spa) Palabras clave: AUTOAYUDA TEOLOGÍA RELIGIÓN PSICOLOGÍA Clasificación: GRÜ AUTOAYUDA Resumen: Nos resulta raro observar cómo personas que han vivido gustosamente durante bastante tiempo su matrimonio o su vocación religiosa, al aproximarse a los cuarenta años, abandonan sus compromisos. Este hecho, que más de una vez nos ha sorprendido, es el que se estudia en este libro, invitando al lector al autoanálisis. No se trata pues de una lectura de distracción o de información sino de una radical confrontación. El lector ha de poner su propia vida sobre las páginas y rellenar con sus circunstancias y experiencias las alusiones que se va encontrando. La mitad de la vida como tarea espiritual [texto impreso] / Anselm Grün, Autor . - 8ed . - Madrid : Narcea, 2000 . - 106 p.
ISBN : 978-84-277-0804-4
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: AUTOAYUDA TEOLOGÍA RELIGIÓN PSICOLOGÍA Clasificación: GRÜ AUTOAYUDA Resumen: Nos resulta raro observar cómo personas que han vivido gustosamente durante bastante tiempo su matrimonio o su vocación religiosa, al aproximarse a los cuarenta años, abandonan sus compromisos. Este hecho, que más de una vez nos ha sorprendido, es el que se estudia en este libro, invitando al lector al autoanálisis. No se trata pues de una lectura de distracción o de información sino de una radical confrontación. El lector ha de poner su propia vida sobre las páginas y rellenar con sus circunstancias y experiencias las alusiones que se va encontrando. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado PE5128 GRÜ AUTOAYUDA Libro Biblioteca Punta del Este Aramís Ramos Autoayuda Disponible
Título : Recursos para una educación global Tipo de documento: texto impreso Autores: Carmen Llopis Editorial: Madrid : Narcea Fecha de publicación: 2003 Número de páginas: 198 p Idioma : Español (spa) Palabras clave: EDUCACIÓN GLOBALIZACIÓN PAZ DERECHOS HUMANOS LIBERTAD PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 360 Resumen: Un libro que ofrece al profesorado, a través de una metodología participativa rica en recursos, técnicas, actividades didácticas, etc, respuestas alternativas, creativas y solidarias para la creación de una nueva cultura y otro mundo posible, frente a la violencia estructural, el crecimiento de los fundamentalismos, las reacciones xenófobas y, en general, frente a la violación de los derechos fundamentales. Se estructura en dos bloques de propuestas educativas: La Paz y los Derechos Humanos. Incluye además una exhaustiva bibliografía temática. Recursos para una educación global [texto impreso] / Carmen Llopis . - Madrid : Narcea, 2003 . - 198 p.
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: EDUCACIÓN GLOBALIZACIÓN PAZ DERECHOS HUMANOS LIBERTAD PLANIFICACIÓN EDUCATIVA PROGRAMACIÓN EDUCATIVA Clasificación: 360 Resumen: Un libro que ofrece al profesorado, a través de una metodología participativa rica en recursos, técnicas, actividades didácticas, etc, respuestas alternativas, creativas y solidarias para la creación de una nueva cultura y otro mundo posible, frente a la violencia estructural, el crecimiento de los fundamentalismos, las reacciones xenófobas y, en general, frente a la violación de los derechos fundamentales. Se estructura en dos bloques de propuestas educativas: La Paz y los Derechos Humanos. Incluye además una exhaustiva bibliografía temática. Reserva
Reservar este documento
Ejemplares (1)
Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 51278 360 LLOr Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible
