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En- clave inter 2013 / Seminario En_Clave Inter 2013
Título : En- clave inter 2013 : Interdisciplinba, instituciones y políticas públicas Tipo de documento: texto impreso Autores: Seminario En_Clave Inter 2013 Editorial: Montevideo : Espacio Intedisciplinario Universidad de la República Fecha de publicación: 2013 Número de páginas: 212 p ISBN/ISSN/DL: 978-9974-0-1147-2 Idioma : Español (spa) Palabras clave: INTERDISCIPLINARIEDAD POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS MULTIDIMENSIONALES UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA CONOCIMIENTO METODOLOGÍA EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 Resumen: El desafío de comprender y actuar sobre los problemas sociales, culturales y ambientales exige un compromiso académico explícito así como un examen profundo de la naturaleza de la producción del conocimiento académico y su papel en la promoción de su comprensión colectiva. ¿Cómo se puede discernir sobre la importancia relativa de los problemas a ser estudiados? ¿De qué manera los enfoques disciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios enriquecen el abordaje de los problemas multidimensionales? ¿Cómo han logrado los grupos académicos integrar los conocimientos de tradiciones diferentes para promover un impacto frente a este tipo de problemas? ¿Qué desafíos epistemológicos, conceptuales y empíricos presentan estas formas de producción del conocimiento? ¿Qué impactos tienen sobre las políticas públicas? ¿Qué rol debe tener la enseñanza para llevar a cabo un trabajo relevante, riguroso y comprometido en tal sentido? En- clave inter 2013 : Interdisciplinba, instituciones y políticas públicas [texto impreso] / Seminario En_Clave Inter 2013 . - Montevideo : Espacio Intedisciplinario Universidad de la República, 2013 . - 212 p.
ISBN : 978-9974-0-1147-2
Idioma : Español (spa)
Palabras clave: INTERDISCIPLINARIEDAD POLÍTICAS PÚBLICAS PROBLEMAS MULTIDIMENSIONALES UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA CONOCIMIENTO METODOLOGÍA EDUCACIÓN SUPERIOR Clasificación: 378 Resumen: El desafío de comprender y actuar sobre los problemas sociales, culturales y ambientales exige un compromiso académico explícito así como un examen profundo de la naturaleza de la producción del conocimiento académico y su papel en la promoción de su comprensión colectiva. ¿Cómo se puede discernir sobre la importancia relativa de los problemas a ser estudiados? ¿De qué manera los enfoques disciplinarios, interdisciplinarios y transdisciplinarios enriquecen el abordaje de los problemas multidimensionales? ¿Cómo han logrado los grupos académicos integrar los conocimientos de tradiciones diferentes para promover un impacto frente a este tipo de problemas? ¿Qué desafíos epistemológicos, conceptuales y empíricos presentan estas formas de producción del conocimiento? ¿Qué impactos tienen sobre las políticas públicas? ¿Qué rol debe tener la enseñanza para llevar a cabo un trabajo relevante, riguroso y comprometido en tal sentido? Reserva
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Código de barras Signatura Tipo de medio Ubicación Sección Estado 47432 378 SEMe Libro Biblioteca José Artigas Maldonado Colección general Disponible