| Título : |
El padre nuestro Artigas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Martín Atme ; Fernando Andacht |
| Editorial: |
Montevideo : Estuario |
| Fecha de publicación: |
2011 |
| Número de páginas: |
63 p |
| Il.: |
il |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-9974-687-73-8 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
FOTOGRAFÍA ARTES VISUALES COMUNICACIÓN SEMIÓTICA JOSÉ ARTIGAS |
| Clasificación: |
780 |
| Resumen: |
Esta obra es capaz de inquietar la significación de Artigas, de removerla, de infundirle tanta energía como para hacernos saltar del letargo semiótico en que es tan fácil caer cuando de la representación visual/estatuaria del héroe de la patria se trata.
Al detener su mirada sobre las formas del prócer nacional sembradas por el espacio uruguayo, Atme nos invita al acto subversivo de ver como por primera vez al retratado.
El Padre Nuestro Artigas es una tentativa de poner en escena el inconsciente político y nacional que busca asimilar a Artigas, que intenta domarlo hasta las últimas consecuencias, con un régimen de saturación icónica en cada rincón del espacio escolar, burocrático y citadino. |
El padre nuestro Artigas [texto impreso] / Martín Atme ; Fernando Andacht . - Montevideo : Estuario, 2011 . - 63 p : il. ISBN : 978-9974-687-73-8 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
FOTOGRAFÍA ARTES VISUALES COMUNICACIÓN SEMIÓTICA JOSÉ ARTIGAS |
| Clasificación: |
780 |
| Resumen: |
Esta obra es capaz de inquietar la significación de Artigas, de removerla, de infundirle tanta energía como para hacernos saltar del letargo semiótico en que es tan fácil caer cuando de la representación visual/estatuaria del héroe de la patria se trata.
Al detener su mirada sobre las formas del prócer nacional sembradas por el espacio uruguayo, Atme nos invita al acto subversivo de ver como por primera vez al retratado.
El Padre Nuestro Artigas es una tentativa de poner en escena el inconsciente político y nacional que busca asimilar a Artigas, que intenta domarlo hasta las últimas consecuencias, con un régimen de saturación icónica en cada rincón del espacio escolar, burocrático y citadino. |
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