| TÃtulo : |
Para qué y cómo evaluar a los alumnos |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ana MarÃa Lamas |
| Editorial: |
Buenos Aires : San Pablo |
| Fecha de publicación: |
2017 |
| Número de páginas: |
86 p |
| Il.: |
tbls., grfs |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-987-09-0456-4 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN EVALUACIÓN EDUCADORES PRUEBAS DIAGNÓSTICOS ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
371.5 |
| Resumen: |
La evaluación de los alumnos es un tema que reaviva discusiones, encuentros y desencuentros entre los distintos actores implicados: alumnos, docentes, padres, comunidad. Es un tradicional y antiguo debate que conserva actualidad porque los tiempos son distintos, y las personas y sus necesidades también.
Pero la acreditación y la promoción sobre la base de la calificación (con números o palabras) siguen siendo requisitos para cumplir por los docentes en la mayorÃa de las instituciones educativas, desde larga data.
Ana MarÃa Lamas esboza algunas de las formas que podrÃa tomar una evaluación justa a los alumnos, que forje el juicio crÃtico y que tenga valor en su futuro y en el de los otros, en el sentido más humano y universal. En una época, marcada por la intolerancia y, en algunos casos, por la desesperanza, vale la pena aspirar a la educación del juicio, evaluando con justicia. |
Para qué y cómo evaluar a los alumnos [texto impreso] / Ana MarÃa Lamas . - Buenos Aires : San Pablo, 2017 . - 86 p : tbls., grfs. ISBN : 978-987-09-0456-4 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
EDUCACIÓN EVALUACIÓN EDUCADORES PRUEBAS DIAGNÓSTICOS ENSEÑANZA |
| Clasificación: |
371.5 |
| Resumen: |
La evaluación de los alumnos es un tema que reaviva discusiones, encuentros y desencuentros entre los distintos actores implicados: alumnos, docentes, padres, comunidad. Es un tradicional y antiguo debate que conserva actualidad porque los tiempos son distintos, y las personas y sus necesidades también.
Pero la acreditación y la promoción sobre la base de la calificación (con números o palabras) siguen siendo requisitos para cumplir por los docentes en la mayorÃa de las instituciones educativas, desde larga data.
Ana MarÃa Lamas esboza algunas de las formas que podrÃa tomar una evaluación justa a los alumnos, que forje el juicio crÃtico y que tenga valor en su futuro y en el de los otros, en el sentido más humano y universal. En una época, marcada por la intolerancia y, en algunos casos, por la desesperanza, vale la pena aspirar a la educación del juicio, evaluando con justicia. |
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