| Título : |
Media vuelta y giro |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Nilda Santos, Autor |
| Número de páginas: |
78 p |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
DANZAS TRADICIONALES URUGUAYAS ENSEÑANZA PRIMARIA ESCUELAS DANZA EN LAS ESCUELAS TÉCNICAS DE DANZA BAILES TÍPICOS |
| Resumen: |
El hecho de haber compartido en la Escuela Nacional de
Danza (Folclore) experiencias educativas en el marco de la
Práctica Docente, nos ha impulsado a editar este material.
Hemos tenido la oportunidad de enfrentar las dificultades
que tenían los alumnos para adaptar las coreografías de
nuestras danzas tradicionales a nivel escolar.
Hacia ellos entonces va este trabajo que pretende ser un
aporte (parcial, claro está) que les sirva de base para llevar
adelante sus propias creaciones, en función de los temas
musicales que ellos mismos seleccionen.
Si bien son ellos los primeros destinatarios, bien podrá ser
una guía para todos aquellos que amando, conociendo y
difundiendo nuestros bienes culturales, tratan de divulgarlos
no sólo a los escolares sino a todas las personas que se
interesen por nuestras raíces.
Si ello ocurre, la tarea estará cumplida. |
Media vuelta y giro [texto impreso] / Nilda Santos, Autor . - [s.d.] . - 78 p. Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
DANZAS TRADICIONALES URUGUAYAS ENSEÑANZA PRIMARIA ESCUELAS DANZA EN LAS ESCUELAS TÉCNICAS DE DANZA BAILES TÍPICOS |
| Resumen: |
El hecho de haber compartido en la Escuela Nacional de
Danza (Folclore) experiencias educativas en el marco de la
Práctica Docente, nos ha impulsado a editar este material.
Hemos tenido la oportunidad de enfrentar las dificultades
que tenían los alumnos para adaptar las coreografías de
nuestras danzas tradicionales a nivel escolar.
Hacia ellos entonces va este trabajo que pretende ser un
aporte (parcial, claro está) que les sirva de base para llevar
adelante sus propias creaciones, en función de los temas
musicales que ellos mismos seleccionen.
Si bien son ellos los primeros destinatarios, bien podrá ser
una guía para todos aquellos que amando, conociendo y
difundiendo nuestros bienes culturales, tratan de divulgarlos
no sólo a los escolares sino a todas las personas que se
interesen por nuestras raíces.
Si ello ocurre, la tarea estará cumplida. |
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